您好,欢迎来到鸣萱培优昌平奥数培训官网,小学辅导昌平奥数多年品牌 师资强经验丰富!
网站首页 | 最新资讯 | 网站地图
鸣萱培优昌平奥数辅导培训
当前位置:昌平奥数 > 最新资讯
昌平奥数名师解说如何让孩子迈好中学的第一步
发布时间:2021-05-20 浏览6315次

第一,孩子的能力重要,态度习惯更重要; 

第二,孩子的分数重要,实践更重要; 

第三,与孩子的交流重要,交流方式更重要; 

第四,孩子发展一元重要,多元智能更重要; 

第五,孩子的勤奋重要,方法比勤奋更重要; 

第六,孩子的学校重要,家庭氛围更重要; 

第七,孩子学会知识重要,会学习更重要; 

第八,家长工作重要,教育孩子更重要。 

鼓励学生当干部,工作实践的锻炼使孩子性格开朗、明白事理,学会与人交往,长大更有出息,所以家长要支持孩子在学校挑点工作担子,不要因为害怕“影响孩子学习”、“容易得罪人”,而阻止孩子当干部。鼓励孩子参加第二课堂的学习活动,这些可开拓学生视野。培养他们的动手能力,开发学生的多元智力,学到书本上学不到的东西。 

小学升入初中后要迈过五道坎,进入初中,首先面临的是学习内容的变化。在小学,学习科目少,学习任务不太重。进入中学,课程增多,学习任务加重。语文、奥数、政治、外语、历史、地理、生物,一下子增加了好几门,而且难度增大,学科内容的普通常识性越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强,因此刚进中学的学生,既感到新鲜又感到不适应。 

其次是学习方法的变化。随着学科多样和深刻化,中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多,每位老师教的学生多,一会儿一门课,一会儿一个老师,而且各个老师的教法不一样。他们不可能采取像打篮球那样“人盯人”的方法。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力,强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时,家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗,如果孩子回答“做好了”,家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法,就不能满足中学学习的要求了。 

第三个是学习心理反应的变化。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业,对老师讲课深信不疑,而中学生一方面对老师的要求重视、信赖,另一方面他们的自信心、自主性加强了,也有了一定的评价能力,不是一味地“打收条”。 

第四个是关于孩子生理的变化。小学时,孩子身体发育一般。进中学后,绝大多数孩子身体发育日趋成熟,处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好,以及整个个性特征发生急剧变化。 

第五个是集体关系的变化。与小学相比,中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里,班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致,实施方法不再是“包班制”,班主任也不一定是主课老师。这样,让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。 

帮助学生制订学习计划十二三岁的孩子难免不贪玩,邓老师介绍,如果我们观察一下这些贪玩的同学,就会发现在他们自己支配的时间里,所进行的活动全凭兴趣,带有很大的盲目性、随意性。 

加强学习计划性的最好办法是制订学习计划。督促、指导孩子制订学习计划,帮助孩子学会给自己提出目标,并能按目标要求选择方法和途径,以便使他们在比小学艰巨、复杂的学习任务面前不是无所适从,而是比较主动。如按时完成作业方面,不管老师检查不检查,按计划做到“天天清”、“段段清”,即今日事今日毕,绝不“欠账”。在复习方面,力争牢固掌握。当他们按计划做好时,家长应予以总结表扬。还没做好时,要帮助找原因,鼓励他努力按计划去做。久而久之,按计划学习的习惯就形成了,自学的能力也就提高了。 

同时要鼓励孩子树立克服困难的勇气和信心。邓老师说,学校里曾经有一位同学,开始学习吃力,作业和考试时错题多。后来老师建议该生专门搞了个“错题本”。家长进行监督,作业、考试卷发下后,逢有打“×”的错题,该生总是认真思考,总结错的原因,找出正确答案,把自己做错的题目更正后集结在一起,从中找出规律,弥补了知识上的缺陷。以后遇到类似的问题便迎刃而解了。该生遇到困难不是急躁慌乱,不是回避,而是迎着困难上,动脑筋,想办法克服困难。通过一学期努力,该生的错题越来越少,成绩迅速提高了。 

帮助孩子“学会学习” 

指导孩子学会遵循学习规律,不断总结适合自己的科学学习方法。学好功课不能单靠拼体力、磨时间。“得法者事半功倍,不得法者事倍功半。”邓荆培举例,有一个期期都名列班上第一的优秀学生谈学习体会时说:“我的学习方法主要是‘三先三后’。即先预习,后听课;先复习,后作业;先思考,后请教。”先预习,能知道每课、每单元都有哪些具体要求,重点是什么,这样心中就有数,然后带着问题去听老师讲课。这样就能跟着老师的思路走。做作业前,先看书,把老师在课堂上讲的内容回忆一遍,弄懂了再做作业。遇到难题,先尽能力思考,再向老师请教。这样做效果很好。 

还有一位同学在谈到自己如何学习时是这样说的:“善于思考,特别是在困难面前思考,是一种很好的方法。我记住了爱因斯坦的一句名言:学习知识要善于思考,思考再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。有位奥数老师问同学们从1到100的数字相加的答案,有的同学将100个数字依次相加,有的同学则将首数和尾数相加再乘以50,迅速得出5050的正确答案,这就是讲了方法,动了脑筋。” 

转载请注明: 昌平奥数辅导 昌平奥数培训 昌平奥数一对一 http://www.cpaoshu.cn/njl253.html
关于鸣萱培优
鸣萱培优是一家整合了优质教育资源和科学教学技术昌平奥数培训辅导机构,专注于小学的昌平奥数辅导及培训,鸣萱培优经过多年的努力发展已经逐渐被昌平奥数家长所认知!目前,鸣萱培优的昌平奥数课程培训辅导,已经让累计培养学生达数万名昌平奥数受益,鸣萱培优让孩子“从优秀到卓越”的跨越。鸣萱培优在昌平奥数发展中不断沉淀自身,最终成为有影响、发展有特色、教学有品质昌平奥数机构。鸣萱培优始终强调“以人为本”,要求教师在与学生交往时,用爱心、智慧、专业激励孩子成为自信乐观、坚毅向上的一代新人。
联系我们

正规的昌平奥数培训/昌平奥数辅导/昌平奥数一对一机构!

Copyright © 2020 鸣萱培优昌平奥数培训辅导 版权所有

服务热线:13717818068 殷老师

总部地址:北京市海淀区蓝靛厂路汇博大厦 技术支持:网十科技

微信咨询
立即电话咨询